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现在批改学生作业都用上人工智能了!!

  

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资源共享 2017-10-13 09:23 复制链接 0 259

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为让家长和老师从“题海”中解脱出来,一款名为“爱作业”的APP应运而生。


近日,浙江一所小学取消家长签字一事引起了全民大讨论。很多家长认为,给孩子检查作业是件繁琐的事情,占用了自己大量的时间和精力,但同时又无法做到“大撒手”。与此同时,一款名为“爱作业”的APP上线,采用人工智能“批改”小学低年级数学口算题,立即风靡。用人工智能技术批改1+1,这是“杀鸡用牛刀”,还是教育即将迎来的巨大挑战与机遇?人工智能既不是洪水猛兽,也不是万能解药,所有教育界人士都得直面这股“新浪潮”。


重复性劳动让人苦不堪言


许女士是某小学三年级学生的家长。她告诉记者:“我孩子所在的学校,每天会布置一页口算,因为孩子的计算基础不是很扎实,有时候还要额外给他做一些口算题。孩子自己做做10分钟左右,但我检查往往比他做的时间还长,真是个麻烦事。而且算术检查又没什么解题思路可讲,就是训练、批改,对家长而言完全就是体力劳动。”


很多低年级孩子的家长对此都深有同感——帮孩子批改计算作业是件苦差事。众所周知,低年级数学很重要的一个内容就是对计算能力的反复练习,有时候,一天练上百道题也很常见。


人工智能几秒钟解决问题


为了让家长和老师从“题海”中解脱出来,一款名为“爱作业”的APP应运而生。据称,这款APP采用了和“阿尔法狗”相似的工作原理,准确率达95%,上线仅一周,下载量即达三四十万。记者尝试用这款APP批改孩子作业,的确只需要打开手机,扫描一下,即可评判出对错。将至少十分钟的批改时间缩短到几秒,让人倍感轻松。


可以说,这样的“高科技”解决了教育中的一些问题,,让老师的精力主要集中到教学研究中,对此教育界人士是欢迎的。


在接受记者线上采访时,浙江省数学特级教师胡赵云表示:“人工智能、网络学习、机器学习重要的是数据,基于数据分析,作出对孩子学习的精确帮助与指导。用人工智能,用手机,用网络学习,可以帮助教育者收集孩子学习过程的痕迹,比如有的孩子对某些运算类型的题特别会出错,或者某种运算做得特别好,或者某个运算法则特别困难等等,作为任课教师可以从中查找原因,借此分析反思改进自己的教学。对于一个孩子,可以基于数据改进学习,教师对他作出精准的帮助与指导;对于一个班级,可以基于数据分析教师的教学行为,改进教师的教学;对于一所学校,可以基于数据分析学科教学情况,分析不同教学风格的教师的教学效果,改进学校的教学管理;对于一个区域,可以为教育行政部门的决策提供依据。”


人机如何共存共赢?


人工智能技术从深层次上挑战传统的教育模式,引发教育的革命,但面对汹涌而来的技术,家长们却有很多担忧。家住南山区的杨女士对于人工智能等技术持审慎态度,她说:“作为家长,我比较反感改变孩子学习方式和习惯的模式,尤其担心视力问题、上瘾问题。我的孩子曾要求我买过一款学校老师推荐的,据说在教育界很有影响力的学习APP,我发现APP为了增加孩子的使用乐趣,设计了很多和游戏类似的功能。有时候我不注意的时候,孩子玩起来就没有节制。”


北京师范大学教育学硕士伍肖表示,人工智能说到底是一种工具,只有善用才能出效率。他说:“我期待开发出更多的教育辅助方面的AI产品,将教师从繁冗重复劳动中解放出来,让老师们更多地去关注如何满足学生的个性化学习需求。



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